收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

论中小学生作文“价值感”的生成策略

陈益  
【摘要】:怕写作文,讨厌作文,中小学生作文价值感普遍存在着偏低、缺失现象,这就要突破作文本身的限制,师生共同认识作文自身特点的复杂性, 强化对作文三级转化的指导,督促和帮助学生不断地提高作文的自我监控能力,查漏补缺,尽可能达到转化充分提高作文价值感。同时抵制考试的诱惑,避虚就实,树立生活本源的价值观,使学生在平淡的生活中自得一份乐趣,找到作文真正的“根”,深切体悟作文的乐趣,在积累中品味作文的价值。创新作文命题, 归还学生对命题的自主选择权,作文命题体现多元的价值追求。弥补读者残缺,建立“互为读者”机制, 开展“为真正的读者而写作”的活动,创作“学生的书报”,在分享中体悟作文的价值。这样从多方面探讨这一现象的成因与调适的对策,从而提高作文教学的效率。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 安学军;;审美体验观照下的自我实现——2006年高考作文预测[J];语文教学通讯;2006年15期
2 曹树;今年花胜去年红——从2005年高考看作文命题的价值取向[J];中学语文;2005年13期
3 ;高考作文用材料说话[J];长春教育学院学报;2001年02期
4 孟雅婷;高考作文带来的困惑[J];上海教育;2003年17期
5 兰瑞平;白亚芳;杜尚昆;;高考作文命题形势三人谈——以2010年北京卷试题为例[J];新作文(高中作文指南);2010年12期
6 杨杰;关于2000年高考作文的几点思考[J];中学语文教学;2000年11期
7 王侠;直面谬误 回归本真——学生作文“假、大、空”原因剖析[J];中学语文教学;2005年07期
8 黄耀红;跑的体验:指向心灵与生活——评湖南省2005年高考作文命题[J];湖南教育;2005年19期
9 朱学勤;一年高考一年题[J];优秀作文选评(高中版);2005年11期
10 尹杰;;2006年的风往哪个方向吹?[J];中学生;2006年02期
11 秦葆;;浅析2006年高考作文命题特点[J];语文天地;2006年23期
12 王玉强;与高考作文不期而遇——兼谈高考作文命题特点[J];山东教育;2000年29期
13 王大绩;;作文命题与创新思维——由高考作文题谈起[J];中国考试(高考版);2000年09期
14 倪同刚;2005年江苏高考作文阅卷摭谈[J];写作;2005年21期
15 黄本荣;;封杀满分作文,救救孩子[J];语文教学通讯;2008年26期
16 张士先;2001年高考作文命题预测[J];作文成功之路(高中版);2001年06期
17 李武昌;2004年高考全国卷(Ⅱ)——作文试题透视[J];中学生(作文版);2004年09期
18 安学军;;一树梨花一溪月——2007年高考作文命题预测[J];语文教学通讯;2007年15期
19 尹杰;;作文命题的四个新“亮点”[J];中学生;2008年17期
20 ;本书导航图[J];新作文(高考在线);2008年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 陈益;;论中小学生作文“价值感”的生成策略[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
2 陈燕红;;从古代科举殿试策问直视当今高考作文命题新倾向[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年
3 陆伟芬;;学生作文也应体现价值观[A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集[C];2006年
4 寿水娥;;让评价成为学生作文的催化剂[A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集[C];2006年
5 黄色文;;作文创新教学摭谈[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
6 陈世皇;;关注写作教学中弱势群体的心理障碍[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三)[C];2009年
7 章爱莲;;作文的创新离不开兴趣与想象[A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集[C];2006年
8 朱海英;;文章知性情 著文细思量——兼谈高考作文的思想健康问题[A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集[C];2006年
9 张学英;;作文与做人[A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集[C];2006年
10 姜玲;;激活情感 让兴趣作主——浅谈如何激发中学生的写作热情[A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 刘光成;百年中学作文命题研究[D];湖南师范大学;2010年
2 翁琴雅;我国中学校长职业幸福感研究[D];华东师范大学;2012年
3 喻平;数学问题解决认知模式及教学理论研究[D];南京师范大学;2002年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 柴小倩;高考作文测量目标研究[D];上海师范大学;2010年
2 郑研科;近十年高考作文命题之人文价值探究[D];东北师范大学;2010年
3 卢鹏;湖南高考作文命题研究[D];湖南师范大学;2011年
4 姚志华;新课程改革背景下高考作文命题研究[D];广西师范大学;2010年
5 黄志军;新时期以来我国高考作文命题价值取向研究[D];华东师范大学;2012年
6 胡宝珍;高考作文命题发展探究[D];辽宁师范大学;2010年
7 杨兴芳;高考作文命题的人文价值研究[D];华中师范大学;2008年
8 陈浙豫;上海市高考作文命题、评价和高中语文写作教学[D];华东师范大学;2010年
9 刘兴波;2000-2009年高考作文试题研究[D];河北师范大学;2010年
10 张玉华;高中作文命题现状及实效命题策略研究[D];东北师范大学;2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 冯华;教师为高考作文“评卷”[N];中国教育报;2004年
2 博主 鹿永建 新华社记者;今年高考作文很“人文”[N];人民日报;2010年
3 本报记者 梅柏青;周泽金:高考作文的义理、考据和辞章[N];成都日报;2011年
4 万应慧;喜见高考作文的“思想地气”[N];辽宁日报;2011年
5 杨浦区教师进修学院 王玮;今天我们该如何命制高考作文题?[N];文汇报;2011年
6 刘福利;高考作文促进公民发声只能谨慎期待[N];科技日报;2009年
7 南方周末记者 陈一鸣;高考作文,改起来并不难[N];南方周末;2011年
8 王聃;“与现实的律动”让高考作文厚重而担当[N];镇江日报;2008年
9 袁杰伟 吴忠;高考作文评卷老师该具备何种资格[N];贵阳日报;2005年
10 本报记者 施芳;高考作文:功夫在“诗”外[N];人民日报;2005年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978