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《江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)》2006年
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激发兴趣 培养习惯 提高能力——浅谈如何提高小学高年级学生英语阅读能力

江伟  
【摘要】:英语课程的任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力。对学生阅读能力的培养是有效发展学生的综合语言运用能力的手段之一。由于小学英语教学阶段的语言知识相对简单,且基本都处于一种原始的积累和巩固上,所以笔者认为我们不妨结合小学生的身心特点,从他们的兴趣、语感入手,指导学生掌握科学的阅读方法和技巧,养成良好的阅读习惯,精心选择课外阅读材料对他们进行一定的阅读训练,提高他们的阅读理解能力。
【作者单位】:南京市凤凰花园城小学
【分类号】:G623.31

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