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《江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)》2006年
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解读小学英语情境教学的密码

张烨  
【摘要】:本文以一线教师的课堂教学片段为例,阐述了如何从找准课件、教具等五个方面入手,来有效地开展小学英语情境教学,以取得教学的最优效果。
【作者单位】:江苏省张家港市云盘实验小学
【分类号】:G623.31

【参考文献】
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