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《江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)》2006年
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任务设计与执行在Oxford English for Senior One中的操作原则及实践

张玉海  钱建源  
【摘要】:20世纪80年代以来,随着任务型大纲及其相对应的教材的问世,任务型教学(task-based teaching)模式逐渐得到发展。我国基础教育新英语课程标准提出: “倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务目标,感受成功。”本文从任务型教学及任务型学习 (task-based learning)概念入手,系统地阐述了在任务型教学中教师应遵守的操作原则及这些原则在教学实践中的运用。
【作者单位】:江苏省锡山高级中学 江苏省锡山高级中学
【分类号】:G633.41

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