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《江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)》2006年
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语法在我国中学英语教学中的地位演变及其启示

彭昆湘  
【摘要】:本文从语法在我国中学英语教学半个多世纪以来的地位“起—落—起”的曲折历程中,分析探究其原因、教训与启发,客观地指出了交际法教学在我国中学英语教学中一些不相适应的问题,强调了加强语言、语法基础知识教学方可发展语言技巧与能力这一硬道理。
【作者单位】:江苏南京金陵中学
【分类号】:G633.41

【参考文献】
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