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《江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)》2006年
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合作学习在高中英语写作教学中的应用

相耀宇  
【摘要】:20世纪80年代以来,国际上英语写作教学出现了一些新思想、新理论。如“过程教学法”、“过程体裁教学法”。虽然这几种教学模式各有特点,各有所长,但由于受传统英语教学观念的影响,仍有一定的局限性,未能从根本上扭转中学英语写作教学的被动局面。研究表明,提高写作质量的一个有效方法是建立“写作小组”,即引入合作学习(Collaborative Learning) 的教学策略。这是将传统、过程及体裁教学法有机结合形成的一种综合教学法。作者在高三下学期的写作教学中引入了“合作写作”,取得了一定的成绩。
【作者单位】:南京第六中学
【分类号】:G633.41

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