浅谈牛津英语课堂教学上的困惑和对策

洪素娟

【摘要】：自新课程标准实施以来,我们坚持学习新课程标准,以其指导教学, 做了一些有益的尝试,通过一段时间的教学和实践, 我们发现教学中出现了一些新的问题,因此对新课程、新理念指导下的英语教学也随之产生了一些困惑。

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前20条

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12	王莉;;新课程标准下如何做好初中英语到高中英语的衔接[J];考试周刊;2009年49期
13	杨聪;牛振;;新标准新理念新写作——谈谈新课程标准下的初中英语写作教学[J];语文学刊(外语教育与教学);2009年11期
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19	杨蕊;;让英语课堂成为孩子成长的“乐园”[J];中学生英语(初中版);2010年35期
20	王海燕;;基于新课程标准的高中英语有效课堂教学[J];新课程(上);2011年03期

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前10条

1	洪素娟;;浅谈牛津英语课堂教学上的困惑和对策[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年
2	李红君;;《新课程标准》英语——新理念新教法新教师[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年
3	张秋香;;新课标高中英语课堂教学初探[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
4	陈菊珍;;英语教学与心理素质的培养[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第九届全国学术年会论文集[C];2005年
5	王石桂;;新课程标准下的高中英语阅读教学[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
6	郝文凤;;自主学习在高中英语教学中的应用与研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（河北卷）[C];2010年
7	刘奕;;新课标下对《牛津高中英语》备课的思考与实践[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
8	马梦龙;;我和高中英语课程改革[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
9	陈雪华;;体验新课标,浅谈小学英语自主学习的引导[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年
10	刘本清;;浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持[A];濮阳市首届学术年会论文选编[C];2006年

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前10条

1	王文燕;新课程标准下对高中英语教学的初步研究[D];华中师范大学;2006年
2	孟杨;关于多元智能理论在初中英语教学评价系统中的应用研究[D];东北师范大学;2005年
3	朱成艳;新课标下的高中英语词汇教学探究[D];东北师范大学;2008年
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前10条

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3	三明四中李静;新课程标准理念对初中英语教学的启[N];三明日报;2008年
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6	袁媛（北京市示范学校第八中学高级教师、英语应用语言学硕士，多年来一直担任毕业班教师）;为中考复习“量身”定制的学习计划[N];中国图书商报;2006年
7	付吉生;面对新课改你准备好了吗[N];济宁日报;2009年
8	赫章县第二中学朱玛;新课程标准下多媒体在英语教学中的地位和作用[N];毕节日报;2010年
9	杨根;精彩的五分钟[N];钦州日报;2009年
10	贵阳二十二中肖桃;教学过程中如何激发学生对英语的兴趣[N];经济信息时报;2006年

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