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《江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)》2006年
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讲学稿与英语任务型教学

张诗琴  
【摘要】:正 新课程标准要求我们真正改变英语教学中单纯进行语音、语法知识传授的现象,发扬以人为本的精神,“强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径, 发展学生的综合语言运用能力”。牛津初中英语教材的编写思路正与此相适应, 倡导以任务型为主,结合其它方法的教学模式,来培养学生的综合语言运用能力。“任务型”教学模式大致有以下的几个特征:
【作者单位】:溧水县东庐中学
【分类号】:G633.41

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