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《江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)》2006年
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教学过程的主要矛盾和主客体关系

周虹  
【摘要】:教学过程中主要矛盾是学生与教材的矛盾,教师起中介作用。在教学过程中,学生这个主体主要是认识论意义上的主体,教师则主要是社会学意义上的主体,教师这个主体从属于学生的主体地位,这是由教学过程的主要矛盾所决定的。所以,学生是教学过程中属于第一位的、最重要的主体。
【作者单位】:南京市鼓楼区教育科学研究所
【分类号】:G420

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