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《江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)》2006年
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静听花开的声音——浅谈“作业本评语”

陆昱  
【摘要】:正古人云:“欲致鱼者先通水,欲致鸟者先树林。”作为教育工作盾,要想有效促进学生进步,必须先抓住有利时机,做好学生的心灵蓄水工作和精神绿化工作。那么,什么途径可以有效发挥“通水、树林”的作用呢?笔者认为,在教学中渗透“作业本评语”不失为一种切实可行的措施。
【作者单位】:江苏省常熟中学
【分类号】:G632.4

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