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《江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)》2006年
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《数字资源与学科教学整合的有效突破点——混合学习法的实践与思考》

浦丽华  
【摘要】:目前在学科教与学的过程中如何促进数字资源与学科课程的整合成为了现代课堂一个非常重要的研究课题,“十五”期间我们力求实现数字资源在学科教学中多样性、创新性地应用,实现学科教学中信息技术、信息方法、信息资源、人力资源和课程内容的有机结合。“混合学习”就是我们在教学实践中找到的实现数字资源与学科教学整合的一个有效出口。
【作者单位】:南京二十九中学
【分类号】:G434

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