信息技术整合中职实践类课程的研究

【摘要】：职业教育是我国教育体系中重要的组成部分,与社会经济发展联系最为紧密。随着我国职业教育改革逐步深入,对于培养中等职业学校学生实践能力和职业技能的实践类课程的改革已提到议事日程。传统的教学模式已不能再适应未来社会对人才的要求,探索实践类课程新的教学模式和教学方法成为迫在眉睫的课题。在建构主义理论指导下利用信息技术与课程教学的整合是进行教育改革的最有效途径。论文针对目前中职实践类课程教学的现状,试图通过在中等职业学校中用信息技术整合《电工实训》课程的研究,探求一种可行的信息技术整合中职实践类课程的合作探究型教学模式。