将同情心植入幼儿的心灵
【摘要】:同情心是一种对他人的处境、遭遇在情感上能激起共鸣,能分担他人的苦、难、忧、愁,并发自内心地在行动上给予应有的慰藉、关心和帮助的道德情感。现在幼儿大多是独生子女,他们心中只有自己,缺乏同情心,不合群,不会关心别人……这些表现不但会影响幼儿身心健康的发展,使他们在集体生活中无法与他人友好相处,也不可能形成群体意识和建立良好的人际关系。因此,教师应重视幼儿同情心的培养,要坚持专门教育活动和随机教育相结合的原则,把同情认知、同情体验和同情行为三者紧密结合起来,以培养幼儿的同情心,使他们学会同情他人、关心他人,使他们都能拥有一份真挚纯真的同情心,能够关爱自己,善待他人,善待自然和社会,为进一步培养幼儿亲社会行为(助人、合作等)打好基础。
【作者单位】:城东小学幼儿园
【关键词】:同情心 植入 心灵
【分类号】:G610
【正文快照】:
【关键词】:同情心 植入 心灵
【分类号】:G610
【正文快照】:
一、问题的提出 现在的孩子,大多是独生子女,家长们都重视智力投资,忽视品行教育, 所以孩子的知识面广,信息多,精力充沛,活动能力很强,表现为:敢想、敢 说、敢做,然而他们倍受宠爱,从小养成了以我为中心的思想情感,他们只有 被人爱的体验,没有爱人的体验。表现为
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