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《江苏省教育学会2006年年会论文集(体育专辑)》2006年
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体育教学中激发学生学习兴趣的有效策略研究

仇应俊  张霞  
【摘要】:面对体育教学过程中,部分学生参加活动不积极、不投入, 表现出明显的懒散状态,如何激发和保持学生参加体育活动的内部动力,使学生在体育课上精神饱满、积极主动,更好的完成教学任务。笔者针对这问题,在采用小样本丌放式问卷、个别访谈、实践总结以及查阅文献,了解同行做法的基础上,设计出第二份问卷对所任教的班级学生进行调查,重点包括:(1)不喜欢体育课的学生比例以及原因;(2)目前学生对体育课程目标怎么理解? (3)什么样的措施能否激发学生的学习兴趣等方面的内容。通过对问卷调查结果的统计与分析,了解到学生对体育课现状的真实态度与看法是什么;学生对体育课的期望是什么;总结出在把握一些原则的情况下,采用加强学习目的性教学,补充相关体育知识;适当改变教材内容的体系,灵活安排课堂形式;融洽师生关系,形成良好的课堂氛围;按兴趣分组教学的同时关注学生的个体差异;有效运用竞赛,正确处理竞赛与合作的关系: 充分发挥激励的作用改进传统评价方式;重视及时反馈;课内外结合等有效策略来激发学生在体育课上的学习兴趣。
【作者单位】:江苏省淮阴中学
【分类号】:G633.96

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