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《江苏省教育学会2006年年会论文集(音乐专辑)》2006年
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横看成岭侧成峰——谈新课程背景下如何使用小学音乐教材

杨方  
【摘要】:在新课程背景下研究小学音乐教材是一个十分重要的课题。教师要运用精讲多练的方式,教学音乐教材内容;依据学生学习状态,深化音乐教材内容;大胆开放音乐课堂,拓展音乐教材内容。
【作者单位】:无锡市东亭中心小学
【分类号】:G623.71

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