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《江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集》2005年
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让合作学习走进小学语文课堂

【摘要】:小组合作学习作为一种新的学习方式,为学生研究性学习提供了一个良好的平台。合作学习走进小学语文课堂后,我们欣喜地看到学生语文综合素质在提高,各种能力得到了锻炼,良好的学习习惯得到了巩固。
【分类号】:G623.2

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