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《江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集》2005年
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还作文课堂以民主

王凤萍  
【摘要】:作文教学应该发扬“自主、合作、探究”精神,开创民主自由的写作环境,让学生自主命题,自定目标,自己批改,自主评价,充分发挥学生的自主性。
【作者单位】:江苏省铜山县大许实验小学
【分类号】:G623.24

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