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《江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集》2005年
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“粗放化、个性化”的语文课堂教学评价——新课程改革背景下课堂教学评价的一点思考

胡金凤  
【摘要】:正“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”当新课程改革由各级实验区逐层推广开来的时候,学校为尽快地迈进改革的门槛,各种类型的学习活动便如火如荼地开展起来了。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”新课程、新观念在教师的头脑中渐渐有
【作者单位】:扬州市花园小学
【分类号】:G623.2

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