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《江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集》2005年
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互融 互动 互进——让小班化语文教学“活”起来

潘建萍  
【摘要】:被称为“教育领域一场静悄悄的革命”的小班化教育,用情感激活情感,用理想造就理想,为改革应试教育营造了一个美好的教育愿景,更为素质教育创造了一个春华与秋实并蓄的教育美景。小学教育的小班化己成为当今发达教育的一种共同趋势。要充分利用小班化教学时空重组的有利因素,放手给全班学生一个自行探索的空间,让学生在课堂教学中“活”起来,
【作者单位】:苏州市金阊外国语实验学校
【分类号】:G623.2

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