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《江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集》2005年
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小学数学教学中常见的几种尴尬现象及其思考

陈涛清  
【摘要】:一、教材编写,再贴近生活些二、课堂氛围,请宽松些三、小组合作,请真实些四、学生参与,请广泛些五、思考时间,请宽裕些六、教学评价,请委婉些
【作者单位】:■县第二实验小学
【分类号】:G623.5

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