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《江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集》2005年
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探究性学习——数学课堂教学改革之理想选择

肖伟国  
【摘要】:随着新课程改革的不断深入,探究性学习已成为小学数学课堂教学改革的必然趋势。本丈结合笔者多年的教学实践和对《数学课程标准》的理解,在小学数学课堂中对探究性学习的问题提出、概念的内涵界定、实施的方法及实施效果,作出简单的阐述。
【作者单位】:江苏省建湖县育红实验小学
【分类号】:G623.5

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