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《江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集》2005年
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新课程 新理念 新课堂——浅谈新课程理念指导下的数学课堂

顾宇恒  
【摘要】:《数学课程标准》指出:“数学教学师数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”作为教师,应在教学目标、教学方式上多动脑筋,努力使教学走近生活,让学生在自己的知识基础上,通过动手、动口、动脑,在活动中学习数学,促进数学思维的发展,激发学生学习数学兴趣, 感悟数学的价值。
【作者单位】:苏州市东中市实验小学
【分类号】:G623.5

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