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《江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集》2005年
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浅析数学教学中对学生心理的洞悉和调控

唐丽艳  
【摘要】:人性化的教学越来越为学生着想,从学生的角度把握整体施教环节,因此我们非常有必要深入探究学生的即刻学习心态, 并适时调整教学细节,以求达到最佳学习效果。
【作者单位】:苏州市沧浪区实验小学
【分类号】:G623.5

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