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《全国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告(一)》2004年
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《教师对学生的评价与学生自信心培养的关系的研究》(2004年5月)中期报告

吴红  
【摘要】:正 一、课题研究背景1、目前中学生自信心的发展现状: 由于家庭和学校环境的影响,目前中学生自信心发展的现状不容乐观,自信心不足在众多学生中不同程度地普遍存在着。有些家长一方面对孩子管得太紧,约束太严,另一方面又怕孩子吃苦,事事替孩子干,以至养成孩子依赖、娇气的个性,办事谨小慎微,缩手缩脚,缺乏独立性,丧失了自信心。学校里有些老师对学生态度生硬,要求过严,学生一出现问题,就一味批评、训斥,过多否定,致使学生形成一种“自我无能感”,久而久之,心情忧郁,产生无助与自卑感、缺乏自信。
【作者单位】:江苏灌南县第四中学
【分类号】:G635.1

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