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《中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集》2004年
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巧用心理效应促进政治教学

周红  
【摘要】:课堂教学必须遵循学生身心发展规律。教师要注重运用多种多样的心理效应,激发学生丰富多彩的心理世界,进而转化为学生自觉学习的动力,并把这些方法和其他教学方法有机地结合起来,大胆创新,与时俱进地搞好思想政治课的教学工作。
【作者单位】:江阴市第二中学
【分类号】:G633.2

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