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《探索 创新 发展》2000年
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发展创造力教育 迎接新世纪挑战

高永吉  
【摘要】:正 一个问题始终在我心头萦绕:一个有几千年文明史,古世界人口四分之一的泱泱大国,为何至今与雄冠世界科技界的诺贝尔科学奖无缘呢?掠去诺贝尔科学奖表面政治、文化差异方面的光圈和水雾,笔者认为,是我国的教育功能向“应试教育”倾斜所至,也就是说,是我们的教育忽视创造力教育的结果。
【作者单位】:吉林市丰满区教育学会
【分类号】:G630

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