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“校园装置艺术”与小学美术教学有效结合的实践研究

刘欣然  
【摘要】:正一、"校园装置艺术"与小学美术教学有效结合的实践研究的重要性(一)课题研究的界定1、装置艺术装置艺术也称为"环境艺术",始于60年代。作为一种艺术,它与六七十年代的"极少主义"、"波普艺术"、"观念艺术"等具有一定的关联。在短短几十年中,装置艺术已经成为当代艺术中的重要组成部分,许多画家、雕塑家都给自己新添了"装置艺术家"的头衔。装置艺术,是指艺术家在特定的时空环境里,把人们在日常生活过程中未消费或已消费过的物质文化实体进行艺术性地有效利用、选择、改造、组合,

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