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《《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十七卷)》2018年
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初中语文阅读教学中翻转课堂的应用分析

李丽  
【摘要】:正一、选题缘由1、新课改背景下初中语文阅读教学现状的反思。阅读教学在整个语文教学中一直占据着重要地位,它不仅在语文的各个教学模块中占有最多的课时,更是像一座桥梁一样,一方面帮助学生巩固基础性语文知识,另一方面又为学生的写作提供思路。《义务教育语文课程标准》明确指出"阅读是学生的个性化行为,教师不能以自己的分析代替学生阅读实践,不能用模式化的解读代替学生的体验和思考"。很多致力于教育改革的一线语文教师从中获得启发,纷纷调整阅读教学的设计思路,开始重视学生自己的感悟,鼓
【作者单位】:山东省滨州市邹平县邹平一中初中部
【分类号】:G633.33;G434

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