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《《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十七卷)》2018年
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历史学科核心素养的培养研究

董海清  赵福善  李永刚  康志强  高胜利  秦建忠  王长江  牛玉军  乔俊梅  
【摘要】:正一、课题研究的背景随着科学技术的不断创新、知识的更新换代,世界各国为了在人才竞争中处于优势地位,都纷纷把培养高素质人才作为国家人才培养的核心目标。为了增强我国的综合国力和文化软实力,尽快全面落实国家新课程教育改革目标,对各阶段的教育都做出了合理的调整,提出了进一步的要求。学科核心素养培养就是应时代发展的要求和为实现国家对各阶段教育改革目标而产生的。在历史课堂中渗透学科核心素养先进的教育理念,实现中学历史课程对中学生身心发展的教育的价值,是历史教育者和研究者长期肩负着的重

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