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基于核心素养的高中英语有效课堂教学模式研究

曹蕻  杨美娟  吴海斌  何晓文  
【摘要】:正一、课题的提出(一)研究背景:1、时代发展的要求。随着时代的发展,各国对人才的要求标准也越来越高,所以我国也在不断的调整教育理念,从传统的应试教育到素质教育,再到核心素养的理念提出,都在表明我国要在国际的人才竞争舞台上占有一席之地。而高中英语作为一门国际性的交际科目,在未来的发展和应用中显得越来越重要。因此对于核心素养下高中英语有效课堂教学模式要更加深入的探究。2、素质教育的要求。随着素质教育和新课程改革的稳步前进,学生的核心素养在各学科课堂教学策略的探究成为发展的目

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