合作学习的理论与实践研究
【摘要】:正一、研究背景自从上世80年代合作学习进入中国以后,引起了很多教育者的关注和研究。在新课标"自主、合作、探究"理念的指导下,许多教师把小组合作学习运用于课堂教学。小组合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同任务,有明确的责任分工的互助性学习。语文阅读教学中的小组合作是师生文本对话不可缺少的环节,是倡导自主、合作、探究学习方式的重要手段。小组合作学习是把课堂真正的还给了学生,让学生"动"起来,"活"起来。更重要的是它能培养学生的团队的合作和竞争意识,具有创新能力和交际
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