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《《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十五卷)》2018年
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互动教学模式在初中英语课堂中的开展

袁凯芳  何丽琴  张钰莹  谢思  
【摘要】:正一、研究背景我国对于英语教学一向十分重视,而长期以来,根据我国的教育体制,初中阶段的英语教学一直在整个英语教学过程中起到承上启下的重要作用。所以,初中英语阅读教学对于课堂效率和学生习得程度的要求也日益提高。纵观多种教学模式,能够应用并适用于初中英语阅读教学的并非全部。而与此同时,初中英语阅读教学也存在着不同方面的问题,如学生的注意力无法长时间集中,学生对于所阅读内容的认知不够清晰,对于阅读方法的掌握尤其薄弱等都成为了初中英语课堂中的难题。只有当这些困难得以解决后,
【作者单位】:江西省兴国县第六中学
【分类号】:G633.41

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