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教学新模式下学生人文素养的核心理念探究与实践

向雪峰  甘增念  王海涛  谭伟宁  陈鑫  
【摘要】:正一、课题的提出(一)研究背景:1、素质教育的要求。提高学生的人文素养是我国素质教育发展的必然要求,也是语文教学的基本目标之一。如何通过初中语文课堂提高学生的人文素养,是每一位初中语文教师都必须认真思考的问题。在日常的教学过程中,教师要注重用"熏陶感染,潜移默化"的方法来培育学生的人文素养。在课堂教学中,教师要适应素质教育的需求和新课程改革的需要,在课堂教学中有机渗透思想教育,使学生在学到知识,提升技能的同时,语言组织能力得到增强,思想道德素质得到提升,成长为适应时代

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