高中化学课堂师生互动的现状与对策研究

【摘要】：正一、研究背景新课标背景下的学生观,强调学生是学习的主体,课程实施必须充分考虑学生的主体地位,教师教学必须激发学生学习的主动性和积极性。基础教育课程改革中在教师教学过程中提出,教师传授知识的同时应更加重视与学生的积极互动,要同学生共同发展,教师应多关注每个学生的个体差异,并根据这些差异创设不同的教育环境从而更好地激发学生的积极性。随着社会经济的不断发展,中国的教育事业也在不断的进步,面对日趋激烈的教育竞争,如何使课堂教学更为有效成为了一线教师与教育研究者们日益关注的

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前20条

1	王芳;汪晓红;;课堂师生互动差异的原因探析[J];中国电力教育;2009年02期
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3	刘尧;戴海燕;;课堂师生互动研究述评[J];教育科学研究;2010年06期
4	李艳伟;冷泽兵;;当前课堂师生互动存在的问题及建议[J];文教资料;2010年13期
5	王芳;关于课堂师生互动差异的理性思考[J];现代中小学教育;2003年02期
6	马吉宏;;论课堂师生互动的公平问题及其对策[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2007年02期
7	马吉宏;;论课堂师生互动的公平问题及其对策[J];当代教育科学;2007年01期
8	亓玉慧;;浅谈课堂师生互动的优化策略[J];教育实践与研究(小学版);2009年09期
9	李含平;;黑龙江省高校俄语专业课堂师生互动教学现状及策略研究[J];佳木斯大学社会科学学报;2009年05期
10	吴文海;;课堂师生互动障碍及解决对策[J];科教文汇(中旬刊);2010年05期
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12	于慧慧;;透过案例说课堂师生互动[J];科教文汇(中旬刊);2012年05期
13	潘冰;;社会学视角下课堂师生互动不平等问题探析[J];淮北职业技术学院学报;2012年06期
14	赵彬彬;;科学课堂师生互动行为类型观察研究报告[J];教育教学论坛;2013年08期
15	杜萍;张毅;;强化课堂师生互动的依据与教学策略探析[J];当代教育与文化;2013年03期
16	周万花;;关于地理课堂师生互动提问的思考[J];中学地理教学参考;2014年06期
17	庄志明;侯庆法;;小学语文课堂师生互动探究[J];中国校外教育;2014年16期
18	周汉锋;;课堂师生互动与教学相长的探析[J];新课程研究(中旬刊);2014年07期
19	张强;;从教师提问的预设与调控看英语课堂师生互动的有效性[J];基础教育外语教学研究;2008年08期
20	蔡建华;;中职数学课堂师生互动探究[J];知识窗(教师版);2012年10期

中国重要会议论文全文数据库

前1条

1	王彩霞;;浅谈课堂师生互动[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C];2009年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	杨哲;高中英语课堂师生互动的个案研究[D];华中师范大学;2015年
2	孟靖祺;高中思想政治课堂师生互动存在的问题及对策研究[D];华中师范大学;2015年
3	郎园园;小学课堂师生互动的空间差异及对策研究[D];西南大学;2015年
4	王禄涵;小学低年级数学课堂师生互动有效性研究[D];沈阳师范大学;2013年
5	杨琦;课堂师生互动的言谈分析研究[D];中央民族大学;2015年
6	刘丹丹;新疆昌吉高中英语课堂师生互动现状调查研究[D];新疆师范大学;2015年
7	李枝敏;高中地理新手—专家型教师课堂师生互动比较研究[D];江西师范大学;2015年
8	宋晨辉;中学英语课堂师生互动的多模态分析[D];南京师范大学;2015年
9	刘婷;小学英语课堂教学中师生互动的现状研究[D];新疆师范大学;2015年
10	高芳;高中英语课堂师生互动情况的案例研究[D];云南师范大学;2015年

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