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《《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十一卷)》2017年
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小学数学自主探究性学习的实施策略研究

胡明标  
【摘要】:正一、研究背景《基础教育课程改革纲要(试行)》提出要构建崭新的学习方式,要"引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习"。同时《数学课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,
【作者单位】:福建省光泽县杭西小学
【分类号】:G623.5

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