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创设情境教学,促进小学英语阅读教学

许小颜  
【摘要】:小学生正处于人生发展的初级阶段,自身的语言系统以及思维系统还没有完全成熟。在小学时期,锻炼学生的语言思维以及表达意识十分重要。虽然小学生综合水平不足,但是却具有较强的学习欲望以及学习能力,所以教师应充分抓住这一时机,创设合适的教学情境,激发学生的学习兴趣,组织学生开展学习活动,以此获得良好的教学效果,为小学生之后的学习发展做好铺垫。

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