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《第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集》 2007年
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视听课在提高初级学生词汇学习效率中的作用研究

钟明  
【摘要】:正笔者从事初级汉语视听课教学以来,发现由于初级阶段学生特有的水平:词汇量和词组有限;声调感知能力薄弱,错觉比较多;很难辨析近音词……使得学生视听一般影片材料时有很大的困难。加上这门课缺乏固定的材料和课本,所以进行这一阶段这

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