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《学报编辑论丛(第十一集)》2003年
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谈科技期刊与公众科学素养

李晓红  陈冀青  赵晓明  
【摘要】:我国公众科学素养的调研工作始于1992年。从1992~2001年共进行了4次调查,其结果表明我国公众的科学素养水平远远低于发达国家。公众的科学素养成为衡量一个国家综合国力的因素之一,它直接影响着国家的科技创新和科技发展的步伐。科技期刊应该成为向公众普及科学知识、提高科学素养的重要载体,成为大众终身教育的伴侣。
【作者单位】:山东大学学报编辑部 山东大学成教学院
【分类号】:G322.7

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 张荣伟,邱永渠;公平作为平等理念的现实化追求——我国教育平等问题的经济视角[J];集美大学学报;2003年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前7条
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4 高美才,陈勃;大学生创新能力的三维性研究[J];江苏高教;2003年01期
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前4条
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3 张红方;我国社会热点事件与科学普及的互动关系研究[D];华中科技大学;2012年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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3 史亮;非正规教育视域下中国公众科学素养的发展探究[D];河北师范大学;2011年
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5 程乐;有效提高重庆市社区科普教育活动实效的实现途径研究[D];重庆大学;2007年
6 王悦;我国科学传播方式及其效果研究[D];大连理工大学;2005年
7 张瑾;《化学与生活》教科书的价值取向与教学实践研究[D];华东师范大学;2009年
8 张俊;电视科普创新能力探析[D];华中师范大学;2010年
9 杨静;山西社区科技文化发展的对策研究[D];山西大学;2011年
10 陆海鲲;初中物理教学中加强生活物理社会教育初步[D];南京师范大学;2005年
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