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《中医药生物化学与分子生物学通讯》2008年
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在医学分子生物学教学中开展研究生新能力培养探索

李丽帆  卓少元  封毅  杨品纯  蒙美师  
【摘要】:以理论教学为切入点,教师承担的科研课题项目为引导,以组织分子生物学兴趣小组开放实验室为平台,指导研究生从课题设计到研究计划实施进行了一系列探索。通过课堂的理论学习—课后查阅相关资料—课堂讨论—实验设计—综合实践的过程。培养了学生的创新思维和独立分析问题、解决问题的能力。
【作者单位】:广西中医学院
【分类号】:R341-4

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【参考文献】
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