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《第30届全国高校安全科学与工程学术年会暨第12届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会论文集》2018年
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基于多元角色下的安全设备工程课程教学思考

陈金致  张金锋  苏昭桂  孙忠强  任红威  
【摘要】:安全设备工程作为安全工程专业课之一,是很重要的一门通识性专业课程。分析了当前大部分高校开设该课程的现状,发现教学效果不尽人意。作者通过一年的教学,对该课程的进行观察和思考,鉴于安全工程专业的学生在以后工作中可能承担多种与安全相关的角色,因而对于该课程的教学应基于这种多元角色的需求。提出采用当前比较受欢迎的翻转课堂教学法,进行该课程的教学设计,通过分析,认为该教学法可有效解决多元角色的学习需求,使学生在学习中提高效率,快乐学习,目的性明确。

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