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《第30届全国高校安全科学与工程学术年会暨第12届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会论文集》2018年
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基于情景模拟的安全管理教学培训模式研究

李华  李琳倩  
【摘要】:通过情景模拟教学的模式展现现场生产作业环境,对情景的不断演化分析设计,将安全管理方法和具体要点引入和应用到具体施工现场,这将有助于学生和相关安全管理从业人员对现场安全管理内容和方法有更加全面和直观的理解。情境模拟教学流程具体通过内容选定、案例选择、情景布置、成立学习小组、互换角色,多角度思考和总结反思六个阶段进行,使学生沉浸在情景中展开各阶段实施方案的讨论,同时进一步可利用仿真模拟提高学生的主动学习参与度。最后,以建筑施工现场高处作业坠落事故为例,构建相应各要素的情景模拟教学内容。学生通过现场情景模拟学习能有效提高专业能力和现场处理能力,为现场安全管理的培训教学模式提供新思考。

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