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《第30届全国高校安全科学与工程学术年会暨第12届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会论文集》2018年
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基于安全工程专业认证的“安全管理学”教学模式研究

刘影  丁厚成  林晓飞  
【摘要】:安全管理学是安全工程专业本科人才培养体系中重要的专业基础课,但由于课程内容较多,理论性、抽象性较强等特点,传统的教学大多关注于理论教学,大量文字化、古板化的教学理念灌输其中,使得学生对课程产生疲劳,课堂教学存在诸多难点。要提高安全管理学的教学效果,就需对现有的教学方法进行改革,逐步完善其教学模式。本文结合项目驱动式案例教学的实践经验,系统阐述了项目驱动式案例教学方法在"安全管理学"课程教学中的应用,以期为该课程的课程教学提供借鉴。
【作者单位】:安徽工业大学建筑工程学院
【基金】:安徽工业大学教学研究项目(2016jy35)
【分类号】:X93-4;G642

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