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胶东半岛地区功能性构音障碍儿童语音特点分析及语音矫治

胡宁宁  杨学财  张艳  
【摘要】:研究目的:总结分析胶东半岛地区功能性构音障碍儿童语音特点,探索其病因,为临床功能性构音障碍语音治疗提供简单有效方法。研究方法:通过临床上功能性构音障碍30例学龄前儿童进行语言评估、构音器官检查、听力检查、儿童语言发育检查等。总结分析其语音特点并制定个体化训练方案。研究结果:30例患者中构音器官、听力及儿童语言发育状况检查均无统计学差异,90%的功能性构音障碍儿童语音问题出现在g、k?d、t置换。主要错误音在舌尖前音、舌尖后音、舌根音。通过6-8个周语音训练,95%儿童能接近甚至达到正常水平。研究结论:胶东半岛地区功能性构音障碍特点较为明显。有效的语音治疗可以显著改善功能性构音障碍儿童的语音问题。

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