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混合教学模式在《口腔组织病理学》中的思考与探索

孙麟  
【摘要】:【目的】探索形成课堂教学与网络教学互动、课堂教学与实践教学互动的混合教学模式以及讨论这种混合教学模式在口腔组织病理学中的应用。【方法】运用课堂教学、网络教学、实践教学等多种教学方法相结合的教学模式。【结果】混合教学模式在口腔组织病理学的教学中取得了较好的效果,值得推广。【结论】课堂教学与网络教学互动、课堂教学与实践教学互动的混合教学模式将有效激发学生学习的主动性,取得良好的教学效果。

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