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混合教学模式在“口腔组织病理学”中的探索与实践

沈丽佳  周红春  陈毓超  谢立群  谢思明  
【摘要】:本文阐述了在现代教学理念指导下,以混合教学模式在"口腔组织病理学"教学中的实践和探索,形成课堂教学和实践教学互动、课堂教学与网络教学平台互动、师生互动与生生互动的混合教学模式,有效地激发学生积极主动的学习,取得了良好的教学效果。

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