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《黑龙江省科学技术应用创新专业委员会科技创新研讨会2016年2月会议论文集》2016年
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浅探翻转课堂在高三化学复习中的应用

郑文波  
【摘要】:本文旨在探讨翻转课堂在高三化学复习中的应用,并通过同课异构试验,验证翻转课堂的可行性,体现翻转课堂在现实教学中的优异之处,从而探索出一条适合我校学情的化学复习之路。
【作者单位】:余姚五中
【关键词】:翻转课堂 高三化学复习 微课 自主学习
【分类号】:G434;G633.8
【正文快照】:
髙中化学学习大致可以分为两个阶段,新课学习阶段和髙三复习阶段。传统髙三复习一般采用练习讲评的方式对所学知识进行巩固拓展。由 于化学知识体系和学生情况,复习中遇到了许多 问题,例如学生基础不佳,课堂时间有限等。为了 切实有效地解决这些在实际教学过程中呈现出 来的问

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1 徐林华;;变式训练在高三化学复习中的应用及反思[J];中学化学;2014年03期
2 卓高峰;魏樟庆;;“溶液中的微粒浓度大小关系”的教学与思考[J];化学教学;2012年02期
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