高中英语教材教学中的几个结合

【摘要】：正高中英语教材的设置以单元为单位,每单元分成对话、课文、语流、听写四部分,而且每课后都有配套练习。笔者认为在实际的操作过程中可以大胆打破原教材的设计程序,充分利用语言教学的灵活性和多样性,打破传统教学中平行推进的框架,形成以读者为中心的立体教学,重新审视几个组合,听说读写各有侧重,又相得益彰。

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前20条

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6	张佐贤;;新课标高中英语教材使用中存在的问题及对策[J];中学生英语(高中版);2013年28期
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前3条

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2	李起利;;要充分重视家庭教育和社会教育对英语教学的作用[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年
3	吕艳萍;;寓德育于英语教学中[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年

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前10条

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2	李杨;对高中英语教材中文化因素的分析及对英语教学的启示[D];辽宁师范大学;2013年
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前1条

1	河南省邓州市第一高级中学薛蕾;高中英语教学的感悟[N];学知报;2011年

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