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《2012年5月现代教育教学探索学术交流会论文集》2012年
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高中化学教学中学生品质的培养

杨美芳  
【摘要】:正多年来,中国教育一直受凯洛夫的"讲解——接受"教学模式的影响,传统的"应试教育"根深蒂固,学生被动学习且学习压力较大,主体意识交差。这就要求21世纪的化学教师必须站在化学发展的"昨天"与"明天"的新旧契合点上寻求自己的创新与发展。因此,培养学生的创造性思维成为了时代的主潮流,化学课堂教学必须注重培养学生自主性的学习品质、创造性的个性品质,努力使学生成为课堂中的主人,全面提高学生的整体素质。识和参与能力不强,独创精神欠缺。下面结合我多年来的教学实践和新课程目标的要求略谈几点体会:
【作者单位】:河南省安阳市实验中学
【分类号】:G633.8

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>尤雪玲
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