听觉统合训练对儿童孤独症的疗效及康复效果分析

【摘要】：目的:研究听觉统合训练对儿童孤独症的疗效及康复效果。方法:选取自2014年2月-2016年2月期间,于我院进行治疗的50例儿童孤独症患者,按随机分类将其平均分为观察组和对照组,对照组患儿进行综合治疗,观察组患儿在综合治疗的基础上给予听觉综合训练,对两组患儿在治疗6月后的临床效果和孤独症行为评定量表(ABC)评分、智商(IQ)评分进行比较。结果:治疗6个月后,观察组患儿的临床有效率为92.00%,对照组的临床有效率为76.00%,ABC评分比较,观察组患儿ABC评分显著低于对照组的ABC评分,两组比较差异较明显P0.05,有统计学意义;但两组患儿在治疗后的IQ评分变化并不显著P0.05,对于患儿的语言障碍、社交障碍和注意力等方面均有较大的改善,效果较好。结论:对孤独症患儿实行综合治疗并进行听觉训练有利于患儿的孤独症行为得到减轻,并对患儿的社交、言语等有着较好的效果,可以在临床上推广采用。