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《河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会论文集》2006年
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高职大学生“习得性无助感”初探

平延勋  
【摘要】:近几年,高职教育在我国蓬勃发展,渐成燎原之势,因此,高职教育研究也成了人们关注的热点。本文通过对高职大学生“习得性无助感”的初步探讨,认为“习得性无助感”产生的原因,主要是社会的错误观念,教师的不当教育方式,同学的错误影响以及他们自己的错误归因,并据此提出了自己的解决办法。
【作者单位】:三门峡职业技术学院
【分类号】:G718.5

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